可以用它点名回答问题、选人朗读、决定谁来展示，或者找一位志愿者。投影仪、智能白板、笔记本电脑和手机上都能用。
什么是随机点名转盘？
随机点名转盘是一种不带任何人为偏见、从名单中选出一位学生的工具。你输入名字，转盘转动，停在谁的名字上就轮到谁。每次转动，每个名字被选中的机会都一样。
老师们使用它，是因为凭记忆很难做到公平。我们大多数人会不知不觉地反复叫那几只积极举起的手。转盘可没有偏爱的那一排。
如何使用随机点名转盘
- 添加学生。 输入或粘贴班级名单，每行一个名字。用名字或学号都可以。
- 先提问。 转动之前先把问题大声说出来。学生知道自己可能被点到时，听得会更认真。
- 转动转盘。 点击转盘或转动按钮，让它慢慢停下来。
- 留出思考时间。 名字出现后停顿几秒钟，再让学生回答。
- 保留或移除名字。 如果希望每个人都轮到之前不重复，就移除这个名字。如果任何学生都可以再次被选中，就保留它。
当每个名字都轮过一遍后，重置转盘，开始新一轮。
保留还是移除：该怎么选？
如果把名字留在转盘上，同一个学生可能连续被点到两次。这是真正的随机，但在 25 人的班级里可能会让人觉得不公平。
如果每次点名后移除名字，每个人都会先轮到一次，才会有人轮到第二次。大多数老师在点名提问和轮流发言时选择这种方式。在允许重复的游戏和课前热身中，可以保留名字。
为什么要随机点名？
主动举手的往往总是那几个学生。随机点名能把机会分配得更均匀，也能照顾到很少举手的安静学生。
这背后有研究支持。Dallimore 及其同事关于课堂点名的一项研究发现，在老师经常点名的班级里，学生的主动参与度随着学期推进而提高。华盛顿大学（University of Washington）的一篇教学建议补充说，随机点名可以减少性别偏见，因为女生较少主动举手。
学生事先知道会被随机点名时，效果最好。在学期开始时告诉他们你会使用转盘，他们会准备得更充分，也不会那么紧张。
课堂上的使用方式
- 点名提问。 选出谁来回答下一个问题。
- 朗读课文。 选出谁来读下一段。
- 课堂展示。 抽出发言顺序，不再争论。
- 班级值日。 选出排队领队、发放材料的助手或擦黑板的同学。
- 志愿者。 选出谁到黑板前演示解题。
- 复习游戏。 选出下一个回答的学生或小组。
- 奖励。 选出谁获得下课前的奖品或特别座位。
- 线上课堂。 在难以观察肢体语言时，共享屏幕并转动转盘。
使用技巧
- 允许学生跳过一次。 设置“求助同学”或“跳过”选项，让转盘不会像个陷阱。
- 根据学生调整问题。 先从简单的记忆类问题开始，等学生适应后再加深难度。
- 让转盘保持在屏幕上。 亲眼看到转盘转动，才会让人觉得公平。
- 先转盘，再判断。 不要因为觉得某个学生答不出来就跳过他的名字。那样就失去了随机点名的意义。
- 名字敏感时用学号。 给每位学生分配一个全学年使用的号码，把号码放到转盘上。
- 定期重置。 每周或每个单元开始时重新填充转盘，让每一轮都保持新鲜感。